Kandidaten Sociale Raad

Inter­na­tionale samen­werk­ingsver­ban­den zijn ontzettend belan­grijk voor de vorm­ing van de stu­dent in deze geglob­aliseerde wereld, denk bijvoor­beeld aan Eras­mus­pro­jecten. De UGent is echter nog niet streng genoeg op deze instellin­gen, zoals we zien bij Israël. De UGent moet sneller optre­den bij de schend­ing van mensen­recht­en en moet transparan­ter zijn over deze samen­werkin­gen. Daar­naast wil ik de werk­last van stud­ies die veel con­tac­turen hebben ver­la­gen, door het instellen van keuze­vakken.

Ik ben wel tevre­den over de leslokalen en de audi­to­ria, hoewel som­mige gebouwen wat ver­oud­erd zijn. Er zijn wel enkele ontspan­ningslokalen voorzien, maar die zijn in mijn ogen heel onaan­ge­naam om in te zit­ten. De UGent lijkt me niet echt voor­bereid te zijn geweest op de snelle groei aan stu­den­ten van de afgelopen jaren, en zal snel moeten bijbe­nen om nog steeds kwaliteitsvol onder­wi­js te kun­nen aan­bieden.

Ik heb in de fac­ul­teit­sraad gemerkt dat er niet goed geluis­terd wordt naar de mensen die het zelf meemak­en en experts, zoals de green office, ter­wi­jl juist naar hen geluis­terd moet wor­den! Ook moet er meer gekeken wor­den naar bas­is­fi­nancier­ing, en niet enkel naar sub­sidiëring door het werk van pro­fes­soren om machtsmis­bruik te voorkomen. Daar­naast moeten er meer bot­tom-up ini­ti­atieven voor men­tale gezond­heid van de stu­den­ten onder­s­te­und wor­den door de UGent, zoals praat­groepen. 

Ik denk dat er wel wat prob­le­men zijn met hoe de UGent hier mee omgaat. Din­gen zoals grensover­schri­j­dend gedrag tonen wel dat ze er moeite voor proberen doen, maar dit was een ini­ti­atief van de stu­dent en zelf lijken ze die prob­le­men min­der serieus te nemen. Ik heb per­soon­lijk geen ervar­ing met de meld­pun­ten en weet dus ook niet hoe goed ze werken. Onafhanke­lijke meld­pun­ten die effec­tief slagkracht hebben zijn in mijn ogen de beste oploss­ing. Ook bescherming van mensen die meldin­gen mak­en is hier zeer belan­grijk bij.

Er moeten min­der pri­vate bedri­jven de koten­markt beheren en de UGent moet hier een veel grotere rol in spe­len, door meer koten bij te bouwen. Ook zal ik me inzetten tegen de pri­va­tis­er­ing van de studentenresto’s. Het doel van een resto is betaal­bare maalti­j­den voorzien voor stu­den­ten, niet meer winst mak­en. Beursstu­den­ten mogen geen extra studievoort­gangsvoor­waar­den hebben, het geld dat hier naar­toe gaat is een belan­grijke invester­ing in de maatschap­pij en democ­ra­tis­er­ing van het onder­wi­js. 

Zolang er hier niet meer bud­get voor komt is het lastig om grote veran­derin­gen door te voeren. Ik denk dat met het bud­get dat er is, ze het wel redelijk goed doen. De her­vormin­gen rond de studiebeurzen zouden wel her­bekeken moeten wor­den. Bij maalti­jd­voorzienin­gen vind ik dat de kwaliteit van het eten achteruit gegaan is en dit zou de andere richt­ing op moeten gaan. Ook de druk­te in de resto’s vind ik een prob­leem. Over huisvest­ing valt veel te zeggen, maar het kamerteko­rt is het groot­ste.

Meer homes aan betaal­bare pri­jzen!

De unief is één van de belan­grijk­ste infor­matiebron­nen voor de maatschap­pij. Het is de taak van de uni­ver­siteit om infor­matie en inno­vatie te voorzien voor ver­du­urza­m­ing van ons menselijk lev­en op aarde. We stud­eren niet alleen om een diplo­ma te halen, het is een kans om op ver­schil­lende wijzen na te denken, en de uni­ver­siteit zal er alti­jd voor open moeten staan om kri­tisch te bli­jven over onze maatschap­pij.

Ik vind dat de UGent een voor­beeld­func­tie moet hebben voor de maatschap­pij. De UGent heeft veel experten op alle vlakken en kan en zou deze ook moeten inzetten, voor­namelijk op gebied van inno­vatie en duurza­amheid. Ik vind ook dat ze zek­er niet poli­tiek gek­leurd advies mogen geven. Als ken­nisin­stelling hebben zij tenslotte veel exper­tise die ze zek­er mogen delen met andere instellin­gen.

“Got­ta pray what you preach.” – De uni­ver­siteit legt zichzelf kli­maat­doel­stellin­gen op, maar op dit moment wor­den deze niet alti­jd gevol­gd.